Tours Virtuals, com es creen?

Formació adreçada a docents de cicle superior de primària, ESO i ensenyaments postobligatoris en la que es treballen les possibilitats dels tours virtuals com a eina didàctica a l'aula. Els tours virtuals són una eina en demanda creixent, sobretot pels joves (arran de la popularització durant la pandèmia, els videojocs o l'aparició del metavers), i el seu ús en l'àmbit educatiu ofereix moltes oportunitats. Actualment es poden crear tours virtuals fàcilment i afegint una capa multimèdia interactiva es converteixen en eines pedagògiques molt potents. Aquest curs de 30h ofereix la guia i les eines digitals necessàries per dissenyar i crear aquests tours, treballar les competències digitals de manera transversal i poder utilitzar-los en qualsevol àrea curricular i en qualsevol metodologia. Aprofitar els formats digitals en els que l'alumnat se sent més atret és una oportunitat per motivar-los en l'aprenentatge. Les visites virtuals són susceptibles de tractar qualsevol àrea (científica, social, artística,...) i així ho treballem en aquest projecte formatiu dotant als participants d’un actiu molt útil a nivell pedagògic.

L'activitat formativa s'impartirà en llengua catalana.

Es recomana fer prèviament el curs de Tours virtuals: què són i quin ús didàctic tenen o disposar de coneixements bàsics de Tours Virtuals.

La metodologia del curs es basa en:

• El treball amb el material del curs a la plataforma Moodle, amb la lectura, visualització de vídeos explicatius de la persona experta i resolució de diversos tipus d'activitats de reflexió.

• Activitats de síntesi: reflexió i aplicació del que s'ha après en el disseny i creació d’un tour virtual i un portafolis.

• Altres activitats: tests interactius (autoformatius).

Objectiu general: Conèixer com es creen els tours virtuals i quines aplicacions didàctiques tenen.

Objectius específics: 

• Conèixer les eines gratuïtes i de pagament per la creació de tours virtuals.

• Dissenyar i crear tours virtuals multimèdia interactius.

• Utilitzar els tours virtuals per millorar les accions d'ensenyament-aprenentatge a les aules. 

• Eines per crear tours virtuals.
  

• Disseny i estructura d’un tour virtual.

• Publicació i difusió d’un tour virtual.

La superació del curs s’avaluarà amb dues instàncies; una avaluació contínua que tindrà un pes del 30% i una avaluació final que comptarà un 70%. L'avaluació continua consistirà en:

• una prova test o una prova tècnica sobre el contingut del curs (15%)

• la realització d’un portafolis d’aprenentatge que es començarà a inici de la formació i s’anirà omplint al llarg de la mateixa on es registraran i es farà una reflexió (metacognició) sobre els aprenentatges assolits. (15%)

L’avaluació final consistirà en:

• Una activitat pràctica (taller), que consistirà en dissenyar i desenvolupar un tour virtual i explicar la seva aplicació didàctica. (50%)

• Una activitat col·laborativa de co-avaluació on cada participant haurà d'analitzar i comentar l'activitat pràctica final d'almenys un altre company o companya. (20%)