Happy schools: educación positiva para el bienestar y el desarrollo de habilidades para la vida

La educación positiva está desafiando el paradigma educativo tradicional en todo el mundo; su objetivo es promover el bienestar y la felicidad en una perspectiva holística en el aula y más allá, proporcionando a los niños y a los jóvenes conocimientos y habilidades para la vida para prosperar en su vida presente y futura. Este enfoque educativo contemporáneo se basa en la Psicología Positiva, que es el estudio científico del florecimiento humano y el funcionamiento óptimo y se centra en las fortalezas y virtudes que permiten que los individuos, las comunidades y las organizaciones tengan éxito. El curso te introducirá tanto a los fundamentos de la Psicología Positiva, presentando las teorías y referencias internacionales más relevantes, como las teorías y técnicas de la Educación Positiva. Durante el curso, también conocerás la atención plena como una oportunidad para entrenar tu mente, dirigir la atención a los momentos presentes, relajarte, alcanzar metas y aumentar un cierto nivel de autoconciencia. Te invitaremos a diseñar un proyecto personal basado en la educación positiva para compartir con tus compañeros y compañeras en tu escuela. Por último, participarás en un proceso de aprendizaje activo que también se centrará en la experiencia personal y la autorreflexión, combinando elementos cognitivos y emocionales para facilitar el proceso de aprendizaje y garantizar la retención duradera de los nuevos conocimientos. Al final del curso, habrás aprendido a diseñar programas que combinen lo académico con el desarrollo del fortalecimiento y el bienestar del carácter, como la experiencia de emociones positivas, el compromiso con las actividades, el establecimiento de prácticas y relaciones significativas, etc.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al terminar el curso serás capaz de:
• Diseñar programas basados en la Educación Positiva que combinen el currículo con el desarrollo de las fortalezas y el bienestar del carácter.
• Utilizar la atención plena como una oportunidad para entrenar tu mente, enfocar tu atención en el presente, relajarte, lograr metas y alcanzar un cierto nivel de autoconciencia.
• Adquirir conocimientos positivos y habilidades para la vida basados en una perspectiva holística del aula.
• Asegurar una comprensión de los fundamentos de la Psicología Positiva a través de teorías y referencias internacionales relevantes.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Los contenidos que trabajarás en el curso son los siguientes:
• Los fundamentos de la Psicología Positiva. Teorías y referencias internacionales.
• La programación basada en la Educación Positiva.
• La atención plena. Características y usos.
• La perspectiva holística del aula.

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

El curso se llevará a cabo en nuestra aula virtual y tendrá sesiones síncronas en directo que se realizarán mediante videoconferencias en las fechas programadas. Todas las sesiones se grabarán y las podrás visualizar posteriormente. La metodología de trabajo del curso se basa en el modelo de Kirkpatrick, que describe cuatro niveles de evaluación de la capacitación: 1. Reacción. 2. Aprendizaje. 3. Comportamiento/actitud. 4. Resultados. Para aplicarlo, empezaremos la formación recopilando información tuya y de tus compañeros y compañeras de curso (Training Needs Assistment) para entender el punto de partida de tus conocimientos (es decir, saber cuáles son tus conocimientos previos) y el de tus compañeros y compañeras y a partir de ahí, se desarrollará el crecimiento necesario para ir adquiriendo los nuevos contenidos utilizando estrategias de aprendizaje como simulaciones, partir de hipótesis de trabajo y realizar actividades de experimentación. El resto de los puntos del modelo se vehicularán con el sistema de ir escribiendo a diario lo que irás aprendiendo (Learning journal) con dos propósitos principales: el primero, entender la capacidad de retención y aprendizaje de los nuevos conceptos y el segundo, promover el pensamiento y la reflexión. Con este sistema podrás desarrollar sus pensamientos a la vez que te darás cuenta de tus carencias en los conceptos clave. El objetivo principal es poner de manifiesto que habrás avanzado y mejorado conocimientos y habilidades como resultado de la formación que habrás recibido.

EVALUACIÓN

El curso dispone de 3 entidades de evaluación: 1. El diario de aprendizaje o learning journal. Tendrás que realizar un diario de aprendizaje donde deberás ir anotando los aspectos que vas aprendiendo en el curso, lo que ya sabías, lo que has aprendido de nuevo, las dudas que te surgen, las reflexiones que vas sacando, etc. 2. Actividades de aprendizaje También deberás realizar las diferentes actividades que se propongan a lo largo del curso. 3. Asistencia a las sesiones síncronas Será necesario que asistas a un mínimo del 80% de las sesiones síncronas del curso. Al final del curso te pediremos que realices una evaluación del grado de satisfacción que recogerá tu reflexión de la práctica realizada una vez terminado el trabajo del curso. Se trata de un proceso de metacognición que te ayudará a fijar el aprendizaje conseguido. Tendrás la opción de incluir sugerencias y comentarios.

FORMADORAS

Las personas que impartirán las sesiones en directo y harán la tutoría del curso serán: SONIA SOLA Formadora de profesores en Europass Teacher Academy. Psicóloga de salud general. Ha estado trabajando en el campo de la Salud Mental y Comunitaria. Actualmente trabaja como psicóloga atendiendo casos de más de 15 centros de acogida en Barcelona, dando acompañamiento y terapia a adultos, familias y niños, así como gestionando y coordinando dinámicas de grupo, actividades psicosociales, viendo cuáles son las necesidades de cada centro y cada grupo de personas, trabajando caso por caso, para una mejor práctica multidisciplinar. También trabaja como artista, tratando de obtener con la pintura, una visión de la persona, de la sociedad, junto con el estudio de la anatomía y la abstracción y su distorsión, para expresar cómo nuestros pensamientos, emociones y cuerpos se conectan y comunican entre sí en el mundo. FEDERICA DI BARTOLOMEO Formadora de profesores en Europass Teacher Academy. Durante varios años ha estado trabajando como formadora de profesores y como profesora de idiomas en escuelas públicas y privadas en Alemania, Italia y España. Actualmente, ha terminado un programa de posgrado en Ciencias Cognitivas y Lenguaje en Barcelona.

  • Código Reconocimiento REC0505285
  • Autoría Europass
  • Etapa Educativa Internivel
  • Certificación Homologado por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya.
  • Fecha Inicio 03/07/2023
  • Fecha Fin 31/07/2023
  • Sesiones directo SI
  • Horas 30
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