Clima de aprendizaje

Este curso te permitirá desarrollar la habilidad docente de aprender a aplicar dinámicas y estructuras organizativas de interacción del alumnado entre iguales, que facilitan la toma de conciencia, la gestión y la reflexión sobre las emociones, con el fin de promover una comunicación didáctica que permita y crea el ambiente de seguridad y confianza necesarias para la participación efectiva y la implicación del alumnado en la toma de decisiones en el aula. El dominio del Clima de Aprendizaje permite al docente estimular la participación e implicación de los estudiantes para que se produzcan aprendizajes significativos. Pero no sirve cualquier tipo de participación, solo cuando se diseñan y se aplican dinámicas con roles definidos, tanto en grupos estables como flexibles, se puede conseguir que la interacción entre los estudiantes sea positiva y les permita ayudarse entre ellos, con el fin de lograr los objetivos de aprendizaje propuestos, más allá de la acción directa del docente. Este curso permite al docente hacer sentir al estudiante la seguridad emocional necesaria, diseñando y realizando ejercicios que fomenten la reflexión y la toma conciencia sobre las emociones propias y ajenas y cómo ellas afectan e influyen en nuestros procesos de aprendizajes. El material de aprendizaje básico en este curso lo constituyen las descripciones de situaciones de aplicación práctica y una biblioteca amplia de recursos de todo tipo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al terminar el curso serás capaz de:
• Promover el aprendizaje entre iguales mediante equipos cooperativos estables o flexibles, la designación de alumnos “tutores/as” que apoyen de forma específica a otro u otros alumnos durante un tiempo determinado, y otras estrategias para la organización de clase basada en la ayuda entre iguales.
• Establecer relaciones interpersonales en las que el alumnado precise gestionar sus emociones, diseñando y realizando reflexiones y ejercicios que fomenten la conciencia sobre las propias emociones, así como actividades que fomenten la conciencia sobre la influencia de las propias emociones en los demás. Promover canales de comunicación didáctica que regulen los procesos de negociación, participación y construcción en las actividades, con acciones en las que el alumnado pueda compartir los objetivos, los contenidos y las actividades de enseñanza-aprendizaje con estrategias participativas.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Los contenidos del curso se estructuran en tres habilidades:
• Aprendizaje entre iguales.
• Seguridad emocional para el aprendizaje.
• Canales de comunicación y participación en clase.

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

El curso está tutorizado por una persona experta que te acompañará, revisará y te dará una retroalimentación constructiva de las actividades que realices. El curso se lleva a cabo en la plataforma de aprendizaje de TeachersPro. Empezarás el curso realizando un análisis de tu perfil docente (autodiagnóstico personalizado) a partir del cual la plataforma te hará una recomendación de itinerario específico para trabajar primero las habilidades y contenidos que más necesites y al finalizar el curso se te pedirá que lo vuelvas a hacer de nuevo y se mostrará una evaluación comparativa para que puedas medir tu evolución. El curso se estructura en tres habilidades y podrás elegir empezar por la que te ha recomendado la plataforma o elegir tú la que prefieras. En cada una de estas habilidades te proponemos:
• Casos prácticos y diferentes escenarios de la práctica educativa.
• Teoría relativa a la temática que se trata.
• Propuesta de aplicación en tu aula o ámbito de trabajo.
• Simulación.
• Autoevaluación.
• Indicaciones, sugerencias y ejemplos para desarrollar una práctica real, recoger evidencia y compartirla con otros colegas.

EVALUACIÓN

El curso dispone de 3 entidades de evaluación:
1. Autoevaluación reflexiva Tendrás que presentar una propuesta de aplicación en el aula a partir de los casos prácticos y escenarios presentados y la teoría relativa a la temática.
2. Prueba final de autoevaluación También deberás responder un cuestionario de autoevaluación de 10 preguntas con tres opciones de respuesta. Tendrás tres oportunidades de realización. Estas tres oportunidades te permitirán obtener una calificación que te indicará el número de respuestas acertadas. 3. Presentación de la evidencia de realización de la propuesta de aplicación Te propondremos llevar a cabo una propuesta de coevaluación entre iguales mediante el uso de una rúbrica. Tu propuesta será evaluada en relación con los objetivos del curso, especificados en indicadores de evaluación. Al final del curso te pediremos que realices una evaluación del grado de satisfacción que recogerá tu reflexión de la práctica realizada una vez terminado el trabajo del curso. Se trata de un proceso de metacognición que te ayudará a fijar el aprendizaje conseguido. Se presentarán nueve preguntas sobre tu experiencia, tu identidad como docente y el impacto en el aula que calificarás entre (4) mucho y (1) nada. Luego te pediremos una breve reflexión escrita sobre tus perspectivas de mejora de la práctica docente con relación a la temática del curso. Por último, tendrás la opción de incluir sugerencias y comentarios.

OBSERVACIONES

Este curso te ofrece la opción de:
• Tener acceso a la comunidad internacional de docentes TeachersPro. Consideramos muy importante poder desarrollar competencias y habilidades docentes a través de la interacción con otros iguales, ampliando el criterio profesional a partir de estudiar y compartir situaciones prácticas en contextos diversos de manera efectiva. En nuestros cursos podrás compartir tus conocimientos y aprendizajes adquiridos con la comunidad TeachersPro formada por colegas de profesión de diferentes partes del mundo, te podrás considerar un tutor potencial de otros docentes y verás a otros participantes como tutores potenciales de tu propia formación. A través de esta comunidad podrás solicitar ayuda, así como exponer tus ideas y evidencias de tu práctica, creando un intercambio de conocimiento que favorezca a todas las partes. Además, tendrás la posibilidad de revisar los portafolios de otros docentes con intereses comunes y compartir evidencias de tu trabajo.
• Obtener un reconocimiento de la Finland University. Una vez finalizado el curso podrás solicitar una certificación por parte de la Finland University (el consorcio de universidades públicas más importante de Finlandia) que certificará la competencia docente que habrás trabajado en el curso. Si te interesa pregúntanos y te explicaremos cómo conseguirla.